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Entwicklungspolitische Bildung

Basiskonzepte und empirische Befunde

Wochenschau Verlag,
Buch
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Kurzbeschreibung

Im Rekurs auf kognitionspsychologische und politikdidaktische Überlegungen werden Basiskonzepte der Entwicklungspolitik beschrieben. Zudem wird eine empirische Untersuchung vorgestellt, die Hypothesen zu den entwicklungspolitischen Vorstellungen 15-jähriger Schülerinnen und Schüler generiert.

Details
Schlagworte
Hauptbeschreibung

Titel: Entwicklungspolitische Bildung
Autoren/Herausgeber: Timo Weber-Blaser
Aus der Reihe: Wochenschau Wissenschaft
Ausgabe: 1. Auflage

ISBN/EAN: 9783899746822

Seitenzahl: 232
Format: 20,9 x 13,7 cm
Produktform: Taschenbuch/Softcover
Gewicht: 296 g
Sprache: Deutsch

Im Anschluss an die Diskussion über Basiskonzepte in der Politischen Bildung und im Rekurs auf kognitionspsychologisch und politikdidaktisch begründete Prämissen werden zentrale Begriffe für den Domänenbereich Entwicklungspolitik ausgewählt und beschrieben. Auf die Referenzkonzepte Armut und Reichtum hin ausgerichtet wird der ambivalente und gegensätzliche Gehalt der Konzepte Kolonialismus, Globalisierung, Hilfe, Rohstoffe, Kultur, Umwelt, Good- und Bad-Governance, Protektionismus und Freihandel herausgearbeitet. Anschließend wird eine empirische Untersuchung vorgestellt, die an die zuvor theoretisch skizzierten Zusammenhänge anknüpft und mittels eines qualitativen Settings Hypothesen zu den entwicklungspolitischen Vorstellungen 15-jähriger Schülerinnen und Schüler generiert.

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