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Internationalisierung der LehrerInnenbildung

Perspektiven aus Theorie und Praxis

Waxmann,
Buch
21,90 € Preisreferenz Lieferbar in 2-3 Tagen

Kurzbeschreibung

Vor dem Hintergrund einer zunehmend durch Vielfalt geprägten Gesellschaft ist es für die Professionalisierung angehender Lehrkräfte von zentraler Bedeutung, Einstellungen und Wertevorstellungen für die eigene LehrerInnenrolle zu reflektieren. Hier bildet der Ansatz einer Internationalisierung der LehrerInnenbildung einen entscheidenden Beitrag. Ob "at home" oder "abroad", der Blick über den Tellerrand kann einen zentralen Mehrwert für zukünftige Lehrkräfte in heterogenen Settings leisten, indem interkulturelle Kompetenzen, soziokulturelles Bewusstsein sowie das Kennenlernen anderer Bildungssysteme gefördert werden.
In diesem Buch werden dazu Perspektiven aus Theorie und Praxis im internationalen Kontext beleuchtet. Es vereint verschiedene Blickwinkel an der LehrerInnenbildung beteiligter AkteurInnen.

Details
Schlagworte
Hauptbeschreibung

Titel: Internationalisierung der LehrerInnenbildung
Autoren/Herausgeber: Meike Kricke, Louisa Kürten (Hrsg.)
Aus der Reihe: LehrerInnenbildung gestalten
Ausgabe: 1. Auflage

ISBN/EAN: 9783830932352

Seitenzahl: 192
Format: 24 x 17 cm
Produktform: Taschenbuch/Softcover
Sprache: Englisch

Vor dem Hintergrund einer zunehmend durch Vielfalt geprägten Gesellschaft ist es für die Professionalisierung angehender Lehrkräfte von zentraler Bedeutung, Einstellungen und Wertevorstellungen für die eigene LehrerInnenrolle zu reflektieren. Hier bildet der Ansatz einer Internationalisierung der LehrerInnenbildung einen entscheidenden Beitrag. Ob "at home" oder "abroad", der Blick über den Tellerrand kann einen zentralen Mehrwert für zukünftige Lehrkräfte in heterogenen Settings leisten, indem interkulturelle Kompetenzen, soziokulturelles Bewusstsein sowie das Kennenlernen anderer Bildungssysteme gefördert werden.
In diesem Buch werden dazu Perspektiven aus Theorie und Praxis im internationalen Kontext beleuchtet. Es vereint verschiedene Blickwinkel an der LehrerInnenbildung beteiligter AkteurInnen.

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