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Kooperative Grammatikförderung Heft 1

Heft 1: Subjekt-Verb-Kongruenz

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Buch
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Kurzbeschreibung

Kooperative Grammatikförderung. Heft 1: Subjekt-Verb-Kongruenz.
Die Kopiervorlagen bieten die Möglichkeit, Kinder mit grammatischen Schwierigkeiten spielerisch zu fördern. Die Spiele sind sowohl hinsichtlich des Wortmaterials als auch hinsichtlich der Komplexität des Spiels gestuft. Die Spielformate können sowohl in der Individualtherapie bei grammatischen Erwerbsstörungen als auch im sprachtherapeutischen Unterricht in einer Förderschule Sprache eingesetzt werden. Zudem sind sie durch ihren kooperativen Charakter und die Selbstkontrollmöglichkeiten, die das Material bietet, auch für eine inklusive Förderung geeignet. Mehrsprachige Kinder können motiviert und spielerisch lernen, wie im Deutschen die Verben gebeugt werden.
Die Einheiten besteht aus sieben Modulen:
- aus einer Kopiervorlage für Tic Tac Toe als Plan für einen Spieler zur Übung und Kontrolle (Einheit 1 bis 7),
- aus einer Kopiervorlage für Tic Tac Toe als Blanko-Plan für den Gegenspieler (Einheit 1 bis 7),
- aus einer Kopiervorlage für Schiffe versenken als Plan zur Übung und Kontrolle für einen Spieler (Einheit 1 bis 14),
- aus einer Kopiervorlage für Schiffe versenken als Blanko-Plan für den Gegenspieler (Einheit 1 bis 14),
- aus einem Plan für Mühle (Einheit 1 bis 14),
- aus einem Plan für Vier in eine Reihe, Dame und Schach (Einheit 1 bis 14),
- aus einem Kontrollblatt, mit dessen Hilfe die Schüler eine eigenständige Partnerkontrolle bei den Spielen Vier in eine Reihe, Mühle, Dame und Schach leisten können (Einheit 1 bis 14).

Details
Schlagworte
Autor

Titel: Kooperative Grammatikförderung Heft 1
Autoren/Herausgeber: Heiko Seiffert
Ausgabe: 3. Auflage

ISBN/EAN: 9783842356733

Seitenzahl: 84
Format: 29,7 x 21 cm
Produktform: Taschenbuch/Softcover
Gewicht: 267 g
Sprache: Deutsch

Heiko Seiffert:
Heiko Seiffert ist Lehrer für Sonderpädagogik an einem Gymnasium in Köln. Ein Schwerpunkt seiner Arbeit liegt auf der Förderung von sprachbeeinträchtigten und mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern.

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