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Rechtschreibtraining mit rechtschreibschwachen Hauptschülern auf kognitionspsychologischer Grundlage: Eine empirische Untersuchung

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Titel: Rechtschreibtraining mit rechtschreibschwachen Hauptschülern auf kognitionspsychologischer Grundlage: Eine empirische Untersuchung
Autoren/Herausgeber: Gerheid Scheerer-Neumann
Aus der Reihe: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen
Ausgabe: 1988

ISBN/EAN: 9783531032283

Seitenzahl: 185
Format: 0 x 0 cm
Produktform: Taschenbuch/Softcover
Gewicht: 341 g
Sprache: Deutsch

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